ag staidéar

tá sé deacair na laethanta seo obair a dhéanamh.Rinne mé dhá leabhair faoi ‘neamhspleáchas an foghlaimeora’ i rith na laethanta saoire.tá sé deacair fhios a bheith agam cad atá tábhachtach agus cad nách bhfuil tábhachtach.b’fhéidir cabhraíonn sé an teideal agus an cheist a bheith ós do comhair amach.

teideal:an ceóil agus an clil i dtionchar theagasc an bhfoghlaimeóirí i leith na teagasc i ngnáthbhunscoil.Aidhmeanna ginearálta an taighde le Bernadette Watson.Bhi dhá-príomhaidhm leis an taighde dearcadh nua ar an teanga a chothú sna bhfoghlaimeóirí agus eólas a bhailiú a bhféadfadh múinteóiri gaeilge eile a úsáid.Fáthanna leis an taighde:rinne sí iarracht méid áirithe gaeilge a dhéanamh leis agus do bhíodh na páisti ag gearáin.Léirmheas litríochta:Léigh sí roinnt rudaí ó Dalton -Puffer 2007 “a kind of language bath” a bhaistíonn Dalton Puffer ar fatac.Le clil tagann an cur chuige cumarsáideach agus foghlaim tháscbhunaithe le chéile ann.Luann Harris na buntáistí le clil.Bhí laghdú ar caighdeán na gaeilge sna gaelscoileanna ó 1985.Cheapann Harris gur mhaith an clil toisc nách bhfuil sé ag cur isteach ar an méid ama atá á chaitheamh ar ábhair eile.Luann sí curacalam na bunscoile agus tuairisc a foilsíodh an chigire sa roinn oideachais agus eólaíochta i 1999.Tugann sé trácht do Douglas Brown (2002) a luann dhá phrionsabal déag a bhaineann le sealbhú an dara teanga.Feidearachtaí maidir le cur chuige nó modheólaíochtaí taighde.Rinne na ndaltai dialann a choinneál ina scríobhtar síos a bhfuil foghlamtha.Shocraigh sí ar trí uirlis taighde a úsáid sa tionscnaimh seo,dialann an taighdeóra,dialann na bhfoghlaimeóirí agus grúpaí fócais.(2000).Luann Bernadette na méid ceisteanna a d’ullmhaigh sí.Glaotar triantán ar an trí rud seo.Clár ama:ó thaobh clár ama de roinn sí an tionscnaimh ina thri shnáithe, eisteacht freagairt agus léiriú(casadh.leamh agus cumadóireacht)

teideal:eólaíocht trí ghaeilge i ghnáthbhunscoil (clil) staidéar i bhfoghlaim agus i dteagasc teanga le rang a trí le áine uí aoláin.aidhmeanna :baineann an tráchtas seo le taighde gníomhach a rinneadh le fiosrú a dhénamh ar mhódh faoi leith leis an ngaeilge a chur chun cínn i ngnáthbhunscoil.Baineann an taighde seo le buachaillí i rang a trí i ngnáthbhunscoil go mbeadh an ghaeilge mar theanga acu.Bhi ceithre phríomh-aidhm ag baint leis an staidéar seo:1.caighdeán gaeilge labhartha a árdú .2.caighdeán na scileanna teanga,éisteacht,labhairt,léamh agus scríbhneóireacht a fhorbairt dá bhárr.3.An eolaiocht a chur chun cínn mar abhair trí fhoghlaim ghníomhach a chothú sa rang.4.Tástáil a dhéanamh ar mhódh nua leis an ngaeilge a theagasc agus a fhoghlaim.Bain áine úsáid as taighde gníomhach.Sa léirmheas litríochta rinne áine díriú ar fhorbairt na gaeilge sna gaelscoileanna agus ar na modhanna faoi leith atá leis an fhorbairt a chur i gcrích.

Feabhra- ag smaoineamh ar m’aigne a athrú ó thaobh an tráchtas.Bhíos ag caint le Saundra faoin ldl srl.Nílim ró cinnte an oireann clil do mo scoil.Bheadh sé deacair an cheist ceart a chur agus an aiseólas a thomhas.An fáth le seo ná go mbeadh sé deacair dul chun cínn na ndaltaí a thomhas leis an clil toisc go bhfuil méid áirithe gaeilge acu cheana féin.Maidir leis an ldl bheadh mé in ann a rá gur cúlra gaelscoil é agus go bhfuil se de nós t.c a mhúineadh leath trí mheán an bhéarla.an ceist ná ‘conas na páisti a dhéanamh níos neamhspleáchaí agus níos cumasaí ó thaobh an ábhair de agus mar ghaeilge de.tá méag iarraidh féachaint ar an ábhair seo de bhárr an nós atá ag an scoil múinteóireacht a dhéanamh trí mheán an dá theangachas.Tá an ldl agus an t.c mar mhódh chun iad a dhéanamh níos neamhpleáchaí .Inspreagadh agus ldl in áit teanga ón bun anuas.Bá agus suim sa gaeilge ach ag iarraidh é sin a chur chun cínn.

i rith an nollag léigh mé tráchtas áine ni aoláin ‘eolaíocht trí ghaeilge i gnáthbhunscoil.Bhí sé shuimiúil.

léigh mé roinnt caibidail ós na leabhair a fuaireamar an bhliain seo chaite a léamh an t-seachtain seo chaite agus an tseachtain seo.

roimh an nollag rinne mé an chuid léitheóireacht agus ullmhúcháin don tionscnaimh ldl agus an teaspeántas cumhacht pointe ar wiki.Rinne Mairead an teaspeántas ldl a chur i googledocs i dtreós go mbeadh me féin, Bernadette agus mairéad in ann aon athruithe a dhéanamh ar.

táim faoi láthair ag déanamh staidéar ar ábhair a bhfuil suim agam don tráchtas.

Rinne mé an chuid obair ar an tionscnaimh ldl roimh an nollag.Rinne mé an teaspeáintais cumhacht pointe garbh a sheóladh cuig Berbnadette,Caitríona sgus Mairéad.Tháinig mé trasna ar ceistneóir iontach suimiúil ar na h-iléirme

ábhair don trachtas

Nílim ró chinnte cad ba mhaith liom a dhéanamh fós.Múinim an teagasc críostai sa dá theanga.Tá na foinnse ar fad ar fail as bhéarla fiú na fistéip srl.toisc gur scoil lán ghaelach é ni féidir CLIL a dhéanamh.Níl sé easca an rang ar fad a bheith bunaithe as ghaeilge.Ceapaim go bhfuil bhfuil na rudai seo tahachtach

scaiflíocht

tumoideachais

Ldl

strateisi foghlamtha

foghlaim tasc bunaithe