teideal:an ceóil agus an clil i dtionchar theagasc an bhfoghlaimeóirí i leith na teagasc i ngnáthbhunscoil.Aidhmeanna ginearálta an taighde le Bernadette Watson.Bhi dhá-príomhaidhm leis an taighde dearcadh nua ar an teanga a chothú sna bhfoghlaimeóirí agus eólas a bhailiú a bhféadfadh múinteóiri gaeilge eile a úsáid.Fáthanna leis an taighde:rinne sí iarracht méid áirithe gaeilge a dhéanamh leis agus do bhíodh na páisti ag gearáin.Léirmheas litríochta:Léigh sí roinnt rudaí ó Dalton -Puffer 2007 “a kind of language bath” a bhaistíonn Dalton Puffer ar fatac.Le clil tagann an cur chuige cumarsáideach agus foghlaim tháscbhunaithe le chéile ann.Luann Harris na buntáistí le clil.Bhí laghdú ar caighdeán na gaeilge sna gaelscoileanna ó 1985.Cheapann Harris gur mhaith an clil toisc nách bhfuil sé ag cur isteach ar an méid ama atá á chaitheamh ar ábhair eile.Luann sí curacalam na bunscoile agus tuairisc a foilsíodh an chigire sa roinn oideachais agus eólaíochta i 1999.Tugann sé trácht do Douglas Brown (2002) a luann dhá phrionsabal déag a bhaineann le sealbhú an dara teanga.Feidearachtaí maidir le cur chuige nó modheólaíochtaí taighde.Rinne na ndaltai dialann a choinneál ina scríobhtar síos a bhfuil foghlamtha.Shocraigh sí ar trí uirlis taighde a úsáid sa tionscnaimh seo,dialann an taighdeóra,dialann na bhfoghlaimeóirí agus grúpaí fócais.(2000).Luann Bernadette na méid ceisteanna a d’ullmhaigh sí.Glaotar triantán ar an trí rud seo.Clár ama:ó thaobh clár ama de roinn sí an tionscnaimh ina thri shnáithe, eisteacht freagairt agus léiriú(casadh.leamh agus cumadóireacht)